儿童交流障碍

交流障碍包括听力、发声、言语、语言或以上多种问题。交流障碍有以下4种：听力损伤、发声障碍、言语障碍、语言障碍。发声障碍超过 6% 的学龄期儿童有发声问题，经常为声音嘶哑。这些问题通常因长期过度用嗓、大声说话或由两种情况共同引起。言语障碍在这些障碍中，难以发出语音。所以儿童较难进行有意义的交流。约 5% 的 1 年级儿童会出现言语障碍。言语障碍对于在其他方面健康的儿童，使用、了解或表达语言的能力可能减弱（称为特定型语言障碍）。因此，交流能力严重受损，教育、社交和职业机会受到限制。这类障碍在儿童中的发生率约为 5%，且更常见于男孩。很多病例发现有异常基因在起作用。为诊断发声和言语障碍，医生会对口、耳和鼻进行检查。检测听力并评估神经系统。如果怀疑发声障碍，医生可能用镜或经鼻插入的柔性细显像管查看喉部（称为鼻咽喉镜检查）。语言障碍的诊断需根据患儿与同龄儿童语言能力对比。最重要的是父母或照顾者应对儿童的交流问题保持警惕，如果怀疑有问题，应联系医生。提供沟通发育里程碑的列表，可以帮助父母和看护者发现问题。